Inspirada nos princípios éticos, políticos e estéticos, que orientam nossa prática na perspectiva de formação em valores e na construção de uma visão de mundo, em que sejam criadas as condições para a expressão de sentimentos, opiniões, não somente de si próprio, mas também, do outro, com empatia, criticidade, aprendendo sobre o valor de si, do outro e dos diversos grupos culturais, sendo capaz de questionar e romper com velhos paradigmas.

A Educação Infantil tem como finalidade desenvolver de forma integral a criança, nos aspectos físico, psicomotor, intelectual, emocional, linguístico, sócio-afetivo e cultural, inspirada nas teorias de Jean Piaget, Vygotsky, Wallon, Reuven Feurstein, Paulo Freire e Yves La Taille, dando todo o embasamento para o trabalho pedagógico e com valores, desenvolvido na escola junto aos alunos.

Os conteúdos essenciais dentro da Educação Infantil parte do contexto das suas vivências e experiências, procurando desenvolver o interesse da criança pelo processo do conhecimento de si mesmo e do outro; da aquisição da autonomia; da exploração de atividades corporais; da expressão artística em várias linguagens (traços, gestos, danças, mímicas, músicas, sons…); da apropriação da linguagem oral e escrita, através de práticas de estímulo à leitura; e garantir oportunidades à criança de realizar observações, manipular objetos para explorar suas características físicas e estabelecer diversas relações, sejam elas numéricas, sequenciais, entre outros.